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                  浅谈初中历史教学中的民族文化认同教育
                • [摘要]历史是一门人文性非常强的学科,在历史教学中教师不仅要传授给学生理论知识,而且要重视民族文化认同教育,以此来激发学生的文化自信与爱国热情。[关键词]初中历史;民族文化;认同教育在长期的初中历史教学实践过程中,聚焦点总在“怎...
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                  面向学生成长的信息技术教学评价———兼谈延时性评价在小学信息技术教学中的意义
                • [摘要]小学信息技术课堂上,评价是一个重要环节。除了传统的即时评价之外,延时评价也具有重要意义;谛⊙娜现氐,并努力将之与学生加工信息技术知识的过程结合起来,在学生取得成绩或感到困惑时进行评价,往往更加有效,可以促使他们建构信息技术...
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                  知行合一:思想品德课教学中小学生日常行为培养策略
                • [摘要]思想品德教育是培养学生德智体美劳全面发展的重要载体。当前,小学生违反学校规章,迟到、早退、逃课,还有打架、小偷小摸,甚至恃强凌弱、诈骗等情况时有发生。为此,要加强对学生的行为训练,促使学生做到“知行合一”。[...
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                  在英语教学中培养学生的积极心理品质
                • [摘要]素质教育是当前教育发展的主流,所以在进行英语教学时要培养学生积极的心理品质?梢酝ü嘌姆侵橇σ蛩乩醇忧垦杂⒂镏、学习技能的掌握,此外,培养学生积极的心理品质,也有利于促进学生的全面发展。[关键词]英语教学;心理品质心理...
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                  “认知冲突”在数学教学中的有效运用
                • [摘要]“认知冲突”是学生数学学习中客观存在的心理现象,是指学生已有认知结构与新知之间的失衡、矛盾状态。在数学教学中,教师要善于利用学生的认知冲突,激活学生的数学学习动力,促进学生的数学学习迁移,延宕学生的数学学习心...
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                  中考体育制度背景下初中体育教学现状与改革对策研究
                • [摘要]随着时代的发展,教育的深入改革,人们对于初中体育教学的关注度也越来越高。但是,当前我国初中体育教学过程中依然存在很多问题,比如,缺乏体育教学理念,运动项目教学方法过于传统单一,运动方式不正确等,这些都严重地影响着我国体育教学的质量。...
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                  小学数学教学中对错误资源的有效利用
                • [摘要]学习过程中,出现错误是在所难免的。对于教师来说,当学生出现错误时,是挑战,也是机遇。如果能够好好把握错误资源,并加以利用,就能有效地提升学生的学习积极性,提高课堂的教学效率。因此,在教学过程中,善于利用错误资源,能够有效促进课堂效率...
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                  化学助力绿色校园———化学促校园垃圾分类的探讨
                • [摘要]从成长中的孩子入手培养垃圾分类的意识及习惯是最有效的措施;а岸岳掷嘤泻芎玫闹傅甲饔,可以正确处理化学物来助力绿色校园建设。[关键词]校园垃圾;垃圾分类;化学学习校园垃圾主要产生于学生活动,来自食堂、实验室、教室、办公室等场...
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                  依据文本特质,培养复述能力———以《普罗米修斯盗火》一文的教学为例
                • [摘要]教材中很多叙事性文本都提出了朗读课文、复述课文的相关要求,这对于学生快速提取核心信息、高效处理信息内容、合理进行语言表达,都具有一定的挑战性。本文提出要紧扣中心,分层提取复述内容;依文本,合理进行复述想象;聚重点,多维拓展复述支点,...
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                  新时代中小学领导者的基本素质
                • [摘要]中小学教育是基础教育,是我国社会主义教育事业的重要组成部分,担负着培养新时代建设者的重任。现代中小学领导者的素质,直接决定着学校的管理水平和教育质量。因此,加强学校领导班子建设,提高中小学领导者的政治思想品德素质、领导作风素质、文化...
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                  “中国式家长”苦恼的根源是教育焦虑
                • [摘要]“中国式家长”有一个通病,那就是在教育孩子方面“拔苗助长”的多,“春风化雨”的少,对孩子“学习兴趣”关注的多,“人格塑造&r...
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                  表扬不应引发负面效应
                • [摘要]表扬是学校管理最常用的激励手段和策略,学校领导对中层教干、教师的工作和学生的学习应当坚持常态性表扬,但常态性表扬是以科学性为前提的,不能一味地奉行“以点带面”的表扬,否则就容易顾此失彼,在表扬一些人的同时又挫...
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                  教育均衡,弯道超不了
                • [摘要]实现教育均衡是当下各地教育部门最为关注的一件事情,由于办学的历史原因、资金投入的比例问题、生源质量问题、城乡师资力量的悬殊等,造成了义务教育阶段最大的均衡难题。[关键词]教育均衡;生源;师资生源。现在小学阶段基本上是按照学范区进行入...
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                  安静———校长最美的姿态
                • [摘要]校长工作千头万绪,每天都被方方面面的事务缠绕得喘不过气来。校长应科学、有机、智慧地把一些工作整合起来处理,要留出大量的时间思考自身、师生、学校的发展,当好师生的思想导师、精神教练、人格楷模。[关键词]安静;谋划;发展看到这个题目,有...
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                  多角色思考,携手家长成长
                • [摘要]当下,和家长打交道,理解和尊重显得尤为重要。教师要放下架子,既然在学生面前可以蹲下身子说话,为什么不能平等地和家长好好说话?可能有的教师依然以为自己的职业“高人一等”,其实,教师最应该有职业平等意识,只要是靠...
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                  关于家长学校建设课程化的思考
                • [摘要]办好家长学校,提高家长的教育能力,对孩子的成长有着十分重要的意义,家长学校的课程化建设是家长学校建设的重要内容。[关键词]家长学校;四化;课程化;教材;教师;教学习近平总书记强调:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学...
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                  “适性课堂”助力学习方式转型
                • 【作者简介】鲍家银,南京市竹山中学(南京,211100)校长,高级教师。把课堂还给学生,把时间还给学生,把话语权还给学生,把主演还给学生,努力创造适合学生发展的课堂。南京市竹山中学实践的“适性课堂”的教学改革,正努力...
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                  让核心素养在本真课堂中生长
                • 【摘要】“本真”课堂立足于“文本”,着力于“人本”,追求“真实”与“真情”,聚焦核心素养的培养。着力于学科归本,培养关键...
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                  弘扬足球精神培育新时代强国少年——开展校园足球的实践策略与成效
                • 【摘要】推进校园足球,不仅仅是有一支运动队,不仅仅是开展一些形式上的活动,不仅仅是做些宣传报道,更重要的是育人,促进人的全面发展,培育国家的有用人才,为强国梦而不懈奋斗。江苏省常州市东青实验学校自2016年以来,积极实施足球兴校战略,以足球...
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                  培养完整的人做更好的自己——复式与融合课程体系的思考与实践
                • 【作者简介】王东平,江苏省宿迁市宿城区教育局(江苏宿迁,223800)副局长,宿迁市实验小学校长,宿迁市名教师,江苏省数学特级教师。江苏省宿迁市实验小学的复式与融合课程体系,起于办“公平而有质量的教育”,围绕&ldq...
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