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                蓝箱抠像出镜技术在微课制作中的应用

                作者:www.bitpakkit.com 更新时间:2018/12/31 9:33:04

                近两年,微课如雨后春笋般走入中小学课堂,改变了传统的教学模式。而在蓝箱绿布环境下拍摄的视频通过Camtasia Studio9的抠像技术,对老师讲解画面及音视频素材进行及时剪辑、切换,使得制作出来的视频如同电视节目一样更加亲切生动。诸如课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类等微课类型,再结合多种多媒体资源,使得微课更具有趣味性并易于学生学习。

                随着虚拟演播室的崛起,绿幕技术开始“飞入寻常百姓家”。对于学校教师应用这一技术,我们采用的是以蓝幕或者绿布作为背景进行拍摄,然后在后期运用Camtasia Studio9抠像实现影视作品的效果。

                随着智能手机性能越来越高,手机像素也完全可以满足拍摄视频的需求,下面我们就来讲解CamtasiaStudio9中四轨道实现主持人电视播放的一种蓝箱抠像技术。

                第一步:设置蓝箱进行拍摄

                虚拟演播室的蓝箱是一个数字摄影棚,摄制区天棚、地板和墙壁都用蓝色涂料涂装,演员置身其中仿佛被装进了一个蓝色的大盒子中。后期制作中可以屏蔽图像里所有蓝色,演员仿佛在“真空”里表演,场景、道具等都在电脑里制作,再与演员合成在一起。我们采用蓝布或绿布作为背景,搭建简易演播室,使用“手机+蓝箱或绿幕”形式进行拍摄,保证周围环境安静。在录制视频时需注意以下事项:教师着装不应与背景幕布颜色相近或相同,蓝箱绿布应平整无明显折痕,合理利用补光灯,避免拍摄时产生阴影,影响后期抠像效果;解说时举止大方,有亲和力和感染力;建议将电脑屏幕放于拍摄机位下方,用于播放文字稿本,相当于自制提词器。教师要注意控制语速,注意移动的范围,可以适度使用手势。建议教师出镜选在微课导入、重难点讲解、小结部分或其他适宜教师出镜的环节。拍摄时,教师个人视线与拍摄的摄像机或手机齐平,教师眼看摄像头,注重眼神交流,应重点拍摄教师出镜的环节,其他地方保留声音解说即可。

                第二步:Camtasia Studio9强大的抠像技术

                1.添加素材

                媒体——导入媒体,将蓝箱绿布录制的视频导入到项目库,然后添加到时间轴播放位置。将轨道1上的蓝箱视频向上拖到轨道4,添加一个背景图片(视频也可以作为背景)到项目库,从项目库拖到轨道1,调整大小和位置,使背景图覆盖监视框的画布。

                2.抠像

                选择左边菜单里的视觉效果,选中“删除颜色”,拖到蓝箱视频上,在右边的“删除颜色”属性里设置,点击“颜色”的向下三角,选择滴管(从图像中选择颜色),鼠标箭头变成滴管,在蓝箱视频的蓝色(绿布是绿色)部分点击一下,视频里的蓝色就消失了,轨道1的背景图片显露出来了?傧袷,要注意调整设置,适当地微调可接受范围和柔软度,合理调节抠像后教师出镜的位置,不遮挡课件视频,做到美观大方为宜。

                3.增加镂空的电视机和电视机里播放的视频

                (1)将一个电视机的图片通过图像处理软件将中间屏幕部分抠空,电视机图片导入到项目库,拖到轨道3,在轨道上的时长与蓝箱视频相同,再调整大小和位置,放在背景合适位置。

                (2)在媒体里导入一个与微课相关的视频动画,从项目库里拖到轨道2,慢慢调整视频大小,使之在电视机框体里位置合适,剪辑长度与蓝箱视频相同。

                4.生成视频

                蓝箱抠像是否能顺利完成,蓝箱和绿布以及光线非常关键。Camtasia Studio9抠像以后,可以将老师、PPT、图片、文本、本地音视频素材植入场景中,实时编辑后,实现区域放大、切换,丰富微课效果。

                Camtasia Studio 是目前使用频率最多的专业屏幕录制软件之一,它集成了音视频剪辑、语音旁白、录屏、字幕、转场、行为、动画等功能。软件安装包较小,方便安装、容易上手,颇受教师喜爱。在CamtasiaStudio 升级至9版本以后,在“视觉效果”属性中新增“删除颜色”功能选项,笔者就是利用该功能进行视频抠像实现教师出镜效果,为了优化抠像效果可以通过可接受范围、柔软度、色相、边缘修正等功能进行微调。最后,调整教师主体位置,设置教师出镜时间,导出视频文件。

                微课制作已经逐步成为新型中小学教师必须掌握的一项基本技能,能否顺利跨越微课的技术门槛至关重要。本文提出了“蓝箱抠像教师出镜技术”微课制作方案,希望能够帮助一线教师突破微课制作的技术瓶颈,充分发挥知识可视化优势,扬长避短,使微课学习更精彩、微课制作更高效。@

                作者单位:安徽合肥市肥东县教育

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