<address id="jfrh9"><form id="jfrh9"></form></address>

          <address id="jfrh9"><nobr id="jfrh9"><nobr id="jfrh9"></nobr></nobr></address>

            <form id="jfrh9"></form>

            <address id="jfrh9"></address>

                <form id="jfrh9"><nobr id="jfrh9"></nobr></form>
                代替写教育教学论文常见问题 | 代替写教育教学论文在线留言教师论文网是权威的教育教学论文发表,教师论文代替写平台,欢迎咨询教育教学论文代替写和毕业论文代替写事宜!
                您的位置: 教师论文网 -> 小学数学 -> 论文范文列表

                教师论文网导航

                赞助商链接

                [ 教师论文网提供小学数学代写发表服务,欢迎咨询 ]小学数学范文列表
                • '
                  实现综合实践活动评价方式的多元化
                • 作为一个学生自主选择、自主发展、自我实现、提高素质的平台,综合实践活动课程应强调评价标准和评价主体的多元化。在综合实践活动课程中,教师已不再是单一的评价主体,学生也应成为评价的主体。作为教师,我们必须讲究评价策略,用多元化的评价激发学生的求...
                • '
                  提升道德与法治课堂活动的参与度
                • 道德与法治教师都知道,学生知识的掌握、能力的提高、情感的陶冶、意志的磨炼,都需要在活动中实现。因此,学生参与道德与法治教学活动程度的高低,将影响其学习的成效。教学实践表明,学生并非对所有的教学活动都感兴趣,那些脱离学生生活经验的活动、未激发...
                • '
                  以思考题催生学生的数学思考
                • 《现代汉语词典》对“思考题”的解释是:为加深理解、拓宽思路而设计的带有启发性的习题。它有着重要的教学价值——有助于学生掌握正确的思考方法,发展思维能力,培养探索精神和创造能力。在我国现行的小学...
                • '
                  探寻数学实验记录单的优化路径
                • 瑞士数学家欧拉曾说过:“数学这门学科需要观察,也需要实验。”数学实验是通过数学化的方法,借助一定的设备、材料,运用实验化的手段,在数学思维参与下进行的一种探索性、实践性建构活动。数学实验记录单是针对数学实验目标、围绕...
                • '
                  经典"咏"流传
                • 《经典咏流传》是中央电视台推出的文化节目,其“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与音乐相融合,为传统诗词经典的传承和表达开辟了新的途径。传统诗词经典作为小学语文课程的重要内容之一,与之对应的教学方法一直是教育者思考的问题...
                • '
                  教学生从小古文中品味文言之美
                • 小古文是文言文的一种,它篇幅短小、语言精练,读来朗朗上口,适宜诵读。小古文内容大多活泼生动,适合小学阶段的学生学习。在小学阶段开展小古文教学,对培养和发展学生的语文素养具有重要的价值。正如提倡小古文教学的朱文君老师所言:“第一,...
                • '
                  基于课标 优化内容 整合方法--谈如何进行科学课的教学设计
                • 【作者简介】1.许春良,江苏省无锡市东北塘实验小学(江苏无锡,214191)教师,高级教师,江苏省科学特级教师;2.季荣臻,江苏省无锡市教育科学研究院(江苏无锡,214001)科学教研员,高级教师,无锡市科学学科带头人。进行教学设计是教师日...
                • '
                  巧用绘本图片 提升思维能力--绘本I am a Bunny的教学与思考
                • 【设计理念】1.找准绘本图文的关键,引导观察想象;姹局允苄⊙舶,是因为它不仅以文字,更以图片来讲故事;姹居芯赖幕、明丽的色彩,这本身就容易吸引学生的注意力,而图片所营造的意境,则可以给学生以想象的空间。教学时,教师可以借助图...
                • '
                  童诗润泽童心 提升言语智慧--二年级《春天在哪里》的教学与思考
                • 【设计理念】1.立足儿童视角,注重课程资源的合理开发。语文课程资源的开发和利用应当基于儿童的需要。儿童诗是小学低年段发展儿童语言的重要教学资源之一;诳伪暌笥胙导,教师自主开发教材,选择了著名儿童作家陈伯吹的《春天在哪里》(湘教版第...
                • '
                  例谈英语阅读教学中的文本再构
                • 【作者简介】朱亚燕,江苏省常州市武进区实验小学(江苏常州,213100)教师,一级教师。阅读对于学生的成长和学习有着重要的作用!兑逦窠逃⒂锟纬瘫曜(2011年版)》明确指出:教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材...
                • '
                  在读图中发展学生的思维能力
                • 【作者简介】杨靓,江苏省淮阴师范学院第一附属小学(江苏淮安,223001)教师,二级教师。学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的必备品格和关键能力。作为英语学科的核心素养,语言能力是指在社会情境中以听、说、读、...
                • '
                  在英语教学中有效渗透Still Image策略
                • 【作者简介】宫文胜,南京市江宁实验小学(南京,211100)副校长,高级教师,南京市英语学科带头人。StillImage,又称FreezeFrames,是最为经典的戏剧策略之一。运用该策略,可以塑造出静态的身体造型,运用时,可以是一个人,也...
                • '
                  小学生数学关键能力的内涵、要素与培养策略研究
                • 【作者简介】1.洪亮,江苏省苏州工业园区星海小学(江苏苏州,215021)校长、党总支书记,高级教师,苏州市名校长,苏州市数学学科带头人,苏州市优秀教育工作者,江苏省教育科研先进个人,全国十佳好校长;2.汪路霞,江苏省苏州工业园区星海小学(...
                • '
                  "这一篇"散文的教学价值及其实现策略
                • 【作者简介】壮亚芬,江苏省常州市武进清英外国语学校(江苏常州,213164)副校长,高级教师,常州市学科带头人。在不同版本的语文教材选文中,散文占的比重都比较大。与散文在语文教材中的突出地位相比,研究者对散文阅读教学规律的研究与总结比较少,...
                • '
                  画面审美:实现田园诗教学价值的基本路径
                • 【作者简介】殷业凤,江苏省苏州市平江实验学校(江苏苏州,215000)教师,二级教师。田园诗是我国诗坛中独具特色的一个流派,多以描绘田园风光、记录风土人情、勾勒乡村生活、反映农业生产为主要内容,其显著特点就是“诗中有画&rdqu...
                • '
                  从游戏感到学习感的对接--游戏精神观照下儿童言语表达的教学探寻
                • 【作者简介】顾敏,江苏省常熟市绿地实验小学(江苏常熟,215500)教科室副主任,一级教师。中国教育技术协会陶侃研究员将“游戏感”界定为“在体验游戏过程中获得感受的总称,是包含了角色代入感、挑战成就感、过...
                • '
                  儿童的数学与数学中的儿童
                • 【作者简介】朱向阳,浙江省义乌市实验小学教育集团(浙江义乌,322000)党委书记,正高级教师,浙江省数学特级教师,北京师范大学教育家书院兼职研究员。前几年,中小学数学界曾有“去数学化”与“纯数学化&rd...
                • '
                  让数学教学与儿童生活在数学阅读中有效融合
                • 【作者简介】王琳,江苏省苏州市吴门教育集团沧浪新城第二实验小学校(江苏苏州,215007)教师,一级教师,苏州市姑苏区数学学科带头人。数学教育家斯托利亚尔认为:数学教学是数学语言的教学。数学语言的教学与数学阅读有着密不可分的关联。数学教学中...
                • '
                  让数学教学与儿童生活在"综合与实践"中有效融合
                • 【作者简介】颜玟,江苏省苏州市吴门教育集团沧浪新城第二实验小学校(江苏苏州,215007)教导主任,一级教师!兑逦窠逃Э纬瘫曜(2011年版)》(以下简称新课标)明确指出:“‘综合与实践’的实施是以...
                • '
                  小学数学实验教学的"数学化"探寻
                • 【作者简介】施惠芳,江苏省苏州市吴门教育集团沧浪新城第二实验小学校(江苏苏州,215007)副校长,高级教师。数学实验在数学学习活动中不是一种主流方法,但从教育学的角度看,把数学实验作为教学方法引入数学课堂具有重要的实践意义与价值。数学实验...
                 小学数学   1144   20   1/58页   首页   1   2   3   4   5         GO 
                时时彩平台上|官网_首页 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>