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        英语电影片段在中学英语教学中的运用
      • 【作者简介】王学峥,山东省济南市莱芜第十七中学。一、英语电影片段的教学意义在高科技迅猛发展的今天,网络资源十分丰富。利用网络资源学习英语无疑是一个非常好的选择。其中,电影是最受学生欢迎的。它集视、听、说为一体,情景生动逼真、语言丰富地道、语...
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        寓教于“情”,“境”以促教——浅谈基于核心素养下情境教学与高中英语语法教学的融合
      • 【作者简介】王晓薇,广东省佛山市三水区三水中学。英语语法知识学习的最终目的是将学到的语法知识运用到日常生活中的交际中去,因此通过积累日常生活的点点滴滴,多创设真情实感的情境,让学生寓教于“情”,“境&rd...
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        影响高中生英语听力测试水平的因素及有效教学策略探究
      • 【关键词】高中英语;听力测试水平;影响因素;有效策略【作者简介】王文群,福建省长乐第二中学。根据《普通高中英语课程标准(2017年版)解读》,“听”作为英语学科语言五项技能之一,是学生从语篇中获得语言知识和文化知识,...
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        网络背景下英语“微写作”教学实践的体会
      • 【关键词】初中英语;网络环境;英语写作教学;微写作【作者简介】王通达,江苏省新沂市时集中学。随着新课改的推进、教育事业的发展,对英语教学不断提出新要求,要求提高英语教学质量,发展学生的语言综合运用能力。这就需要我们摈弃传统的封闭教学,运用新...
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        高中黑布林英语阅读教学现状和解决策略探究
      • 【摘要】根据《江苏省普通高中英语课程标准教学要求》,高中英语课程的总目标是:让学生深入明确英语学习的目的,提高自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;发展综合语言运用能力。而只有整合语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识...
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        核心素养下初中英语读写教学探讨
      • 【关键词】核心素养;初中英语;读写【作者简介】孙晖,河北省邯郸市丛台区实验中学。一、当前初中英语读写教学现状1.授课模式单一。当前的初中英语教学模式单一老套,依旧是老师在课堂上讲解知识点为主,偏重于讲解教材。很多老师依旧采取灌输知识并让学生...
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        Should not lose the original heart
      • 【Abstract】ThisisarealstoryaboutYingcai,whostruggleintheexamandgetanewlifethroughhardwork,rememberingthattheoriginalheart...
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        小学英语自然拼读在教学中的教学实践探讨
      • 【摘要】现如今,英语已然成为了学生必须要掌握的语言,英语教学的影响力也越来越广泛。对学生来说,小学阶段是他们学习英语的起步阶段,也是培养他们扎实的英语基础的关键性阶段,学生在这一时期学习所养成的发音以及拼写等学习习惯会对他们之后的学习产生较...
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        绘本在小学英语核心素养培养中的应用
      • 【作者简介】宋玉(1982.09-),女,汉族,安徽亳州人,亳州市丹华小学,小学二级教师,本科,研究方向:小学英语教学。引言英语作为一门国际性语言,实施小学英语核心素养教学,对小学教育改革过程中有着重要意义。所谓核心素养,主要是培养学生综合...
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        转变教学理念,激发学生英语学习兴趣
      • 【关键词】转变;理念;激发;兴趣【作者简介】宋冰(1972.03-),男,汉族,甘肃兰州人,甘肃省兰州市第六十五中学,中学英语教育,中学高级,本科。在学?纬谈母镏薪淌β男兄拔竦那榭龇浅V匾,教师明确的变革理念和态度强烈影响教育改革的实施。...
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        小学中年级英语课外作业的多维化设计探微
      • 【作者简介】沈兰,江苏省苏州市吴江区八都学校?瓮庾饕导次彝プ饕,与课堂教学相辅相成,不仅是学生独立运用知识的初步实践,还是评价学习效果的有效途径。在小学中年级英语教学中,教师需与时俱进从读、写、听、说等方面切入,设计出多维化的课外作业,...
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        登“趣”入室 引“生”入堂——故事教学法为小学英语教学增添亮色
      • 【摘要】本文通过对目前小学英语教学阶段的现状进行全面的反思,认为目前小学阶段仍旧是传统的灌输式的教学方式,即教师一味讲解,学生被动接收知识,学生的学习积极性和学习潜力没有深入挖掘。本文在研究小学英语教学现状的基础之上,认为英语教学中的故事教...
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        如何应用“支架理论”优化英语课文背诵
      • 【摘要】本文阐述了“支架理论”的概念,通过缺词填空、绘制表格、段意提示、词块归类、提取要素以及图形演示几个方面着重探讨了“支架理论”在英语背诵中的应用路径,旨在为相关教师提供理论性的参考意见,...
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        浅谈如何在英语教学中改革对学生的评价
      • 学生是学习的主体,评价更是学习过程中不可或缺的一部分!队⒂锟纬瘫曜肌分赋:“评价应有益于学生认识自我、树立自信,应有助于学生反思和调控自己的学习过程,从而促进语言能力的不断发展。”评价能指出学生在学习活动中的表现,...
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        多法教学,提高英语课堂语法教学效率
      • 【关键词】初中应用;语法教学;课堂效率【作者简介】吕玉春,甘肃省敦煌市第二中学。众所周知,语法是一项较为抽象的知识点,很难以直接的语言方式作出详细的阐发。因此,也给传统课堂的教学效率带来了一定的阻碍。这在一方面是由于其单一的教学形式,限制了...
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        探讨高中英语写作教学设计策略
      • 【作者简介】吕雅锋,陕西省旬邑县中学。前言高中英语教学大纲明确指出培养学生的英语写作能力是英语教学的主要目标之一,英语写作在高考所占比重较大,对学生来说意义重大。而且英语写作属于基础性知识,也是学生英语综合能力的集中体现。随着新课改的持续深...
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        初探核心素养在小学英语教学中的培养
      • 【作者简介】卢秀兰,福建省三明市沙县青州中心小学。随着全球经济的不断发展,英语作为国际性语言深受大家的重视,而小学英语教学作为英语学习的基础,不但在学生的成长中发挥着重要的作用,而且在整个英语的学习领域中占有重要的地位。所以教育部门对小学英...
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        328高效课堂之英语复习课教学模式及其实践效果
      • 【作者简介】卢丹,浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学。一、328高效课堂的英语复习课教学模式1.任务布置——教材整合(30分钟)。对于教材的整合可极大提高学生学习、整理和利用教材的能力。同时也更有利于合理和高效的使用教...
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        以歌促学激发英语学习兴趣
      • 【作者简介】楼丽燕,浙江省义乌市实验小学教育集团。一、引言学习需要动力,动力源于兴趣!痘∮⒂铩纷髡甙?怂估:“凡是能激发学生喜爱英语学习的方法,便是教英语的好方法。”音乐是人生的最大快乐。把唱歌这种形式运用到小...
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        基于核心素养教育视角下中学英语拓展教学分析
      • 【作者简介】刘郁杉(1979.11-),女,汉族,重庆人,重庆市江北区华渝实验学校,毕业于重庆市第二师范学院,大学本科,一级教师,英语教育(专业),研究方向:中学英语教育。引言英语核心素养教育主要指的为引导学生在某一阶段进行英语学习的过程中...
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