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                  幼儿园饲养角中的STEM——以大班“蝌蚪饲养器”活动为例
                • 科技改变世界,而开启未来之门的“钥匙”就在幼儿手上,我们要引导幼儿把科学、技术、工程、数学等领域融合起来,融进他们的灵魂中,这将是教师给幼儿最珍贵的礼物。一、提问——引发对周边环境的关注度彦博...
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                  有“幼儿”的创设,无“痕!钡慕槿搿源蟀嗫铺接蜗贰巴诰蚩至蔽
                • 一、案例背景近期,我发现区域游戏过程中选择益智区游戏的孩子很少,即便有孩子进入区域中游戏,时间也比较短,持久性不够。根据大班幼儿年龄特点和兴趣需求,我们对材料进行了重新调整,投放了新材料——恐龙化石,并在化石边张贴了...
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                  “泥”中的小问题与大智慧
                • 我园地处农村,四周多是环绕的田野、池塘,有着丰富的乡土资源。乡村中很多活动有趣又有用,这些活动既可以锻炼幼儿手指灵活性,丰富幼儿观察能力,又能启发促进幼儿创造性和发散性思维的发展。在这里我们以“陶艺”活动为例,来看一...
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                  浅谈游戏方式在幼儿与环境互动中的作用——以“寻宝”游戏为例
                • 皮亚杰认知理论认为“:幼儿是在与环境的相互作用中主动发展起来的。”可见幼儿与环境互动的重要性。本文以幼儿园搬新址,需要孩子们熟悉新环境为契机,组织孩子们开展了有趣的“寻宝”游戏,以游戏促进孩子...
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                  “小”游戏,“大”学问——游戏精神在大班建构活动“博物院”中的体现
                • 一、案例背景最近班级正在开展青花瓷项目活动,幼儿们进行了青花瓷展览馆的搭建。青花瓷还在哪些地方有展出呢?在调查中我们了解到南京博物院也有青花瓷展出,于是建构区的幼儿们开始建构博物院,为了满足大班幼儿的探究兴趣,拓展幼儿的思维,丰富幼儿关于博...
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                  以博物意识助幼儿发展
                • 结合我园省“十三五”规划课题《完整儿童理念下幼儿园STEM课程建设》的研究,在完整儿童的理念下,整合STEM(科学、技术、工程、数学)学习,使之更加贴合幼儿的生活与需要,进而培养幼儿的问题意识、问题解决能力、创造能力...
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                  有效剖析手指玩具的内涵以及在幼儿园一日活动中的作用与意义
                • 鲁迅说过“:游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”所以玩具是幼儿的物质世界和精神世界必须所具备的,他们在玩中成长,在玩中获得快乐。手指玩具就是幼儿能够将玩具拿在手中摆玩的、有趣的、智力的小型玩具。在琳琅满目的市...
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                  美术游戏中师幼互动有效策略的探究
                • 幼儿园教育要以游戏为基本活动,美术作为幼儿园教育活动之一,可与游戏进行整合,重点培养幼儿美好的情感和积极的态度。高质量的美术游戏需要有效的师幼互动,师幼互动是影响游戏活动质量的核心要素。在游戏中师幼互动是否适宜有效尤为重要,应立足幼儿,结合...
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                  创造宝贝画中来——浅谈如何在绘画中培养幼儿的创造能力
                • 美术教育是幼儿教育的重要组成部分,它通过自己独特的艺术语言,表现具体直观的形象,其所具有的直观性、情感性和操作性,使幼儿的好奇心得到极大的满足,因此深受幼儿的喜爱。如何在绘画活动中激活幼儿的创造性思维并发展其创造力呢?作为一位有着十几年教龄...
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                  心存感恩,与爱同行
                • 幼儿时期是人一生中最基础的阶段,是奠定美德、培养良好行为规范的关键时期。在感恩教育中,我们要让家庭、社会、学校三者联动起来,让教育形成合力,让幼儿懂得回报父母的养育之恩,回报老师的授业解惑之情,回报伟大祖国的培养之爱。因此,在幼儿阶段推行感...
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                  相信孩子,享受“哇”时刻
                • 以皮亚杰、维果斯基为代表的建构主义认为,在生活和学习中儿童是积极主动地建构知识的,他们是天生的学习者,是主动的个体。国外学者认为,“有能力、有自信的学习者和沟通者”是引领其幼儿教育各项决策和实践的核心儿童观,他们相信...
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                  初探如何培养大班幼儿面对困难的积极态度
                • 一、问题的提出21世纪是个充满激烈竞争和挑战的世纪,今天的幼儿也就是未来社会的主人,他们要怎样才能在这优胜劣汰的激烈竞争中立于不败之地呢?我觉得除了让幼儿具有强健的体魄、发达的智力外,培养其优秀的品质意志更加重要。我们认为,引导幼儿逐步形成...
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                  带刺的“蜜蜂”好酿蜜
                • 现代社会,很多幼儿都有很大的“脾气”,常常喜欢“蜇人”,为此,有的家长苦恼,有的家长妥协让步,有的家长用打骂的方式让孩子服从,有的家长束手无策……等这些孩子上了幼儿...
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                  走进童心——倾听孩子的心声
                • 倾听是一门艺术,不仅生活中需要倾听,教育中也需要倾听。倾听给了我们了解孩子内心想法的机会,拉近彼此的距离;倾听帮助我们明确孩子的发展水平,有目的、有计划地进行教育;倾听还原最真实的孩子,让孩子健康快乐地成长。其实,倾听孩子的心声,就是放慢脚...
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                  让美术的特性教育在活动中发挥作用
                • 幼儿的美术教育,是在美术活动的具体过程中进行的。它应当建立在对幼儿生理、心理特点深刻理解的基础上,使幼儿在活动中自由、充分、和谐地发展。它的成败不能光局限在美术作品的效果上,还应当发挥多种教育功能,促进幼儿健全成长中的积极作用,使幼儿终身受...
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                  大班生活课程故事——小小交通站
                • 一、活动背景一天上午,我们班在朵朵楼前的场地进行户外活动;疃杏锥亲杂裳≡衿餍,有的幼儿玩起了交通站的游戏。在游戏的过程中,我们发现有撞车、追尾、撞人等“事故”的发生,因此总会有人来“报告&rdquo...
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                  千变万化一线“!薄赟TEAM理念下的大班科学探究活动“电线‘变形’记”
                • “电线”这一活动材料,似乎有些“老套”,其实,它是一种“不变也新”的材料,是很受幼儿青睐的。电线有易折、易弯、易变和易塑的特点,能让幼儿百玩不厌。幼儿玩电线时,不仅能玩...
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                  让幼儿的学习更有深度
                • 【摘要】深度学习是幼儿在一定的问题情境下,围绕着具有挑战性的主题,在教师的指导下,全身心积极参与,体验成功,并获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中,幼儿主动参与学习,形成良好的学习品质和未来发展需要的核心素养。深度学习,不仅凸显了幼儿的...
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                  提升幼儿德育工作有效性之策略初探
                • 【摘要】幼儿阶段是人的社会与情感发展的关键时期,在幼儿园对幼儿进行思想道德教育是非常必要的。德育教育应该贯穿在日常生活中,与幼儿园的主题活动、教学内容有效对接,以培养幼儿积极上进的心态、良好的生活习惯、正确的道德认知,使幼儿从小积累经验,逐...
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                  让科学在兴趣培养中精彩起来
                • 【摘要】幼儿园科学教育的首要任务是精心呵护与培养幼儿对周围事物和现象及其相互关系的好奇心、认识兴趣和探究欲望。我们通过幼儿园、家庭两条途径对幼儿实施影响,力求为幼儿营造宽松、自由的探究环境,引发并;び锥奶骄啃巳,为幼儿探索兴趣的延伸提供...
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