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                  道德善恶与道德正误——关于汉斯,莱纳的现象学价值伦理学的研究
                • 汉斯·莱纳(HansReiner,1896-1991)是德国哲学家、教育学家,也是20世纪现象学运动的成员之一。施皮格伯格在《现象学运动》中将他作为“弗莱堡团体”中心领域的人物之一。①莱纳的研究方向主要...
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                  “世界是万物的尺度”——论德勒兹对单义性存在论的赫拉克利特—斯宾诺莎式重建
                • 基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“二十世纪德法哲学视野中的形而上学问题”(16YJC720001);中央高;究蒲幸滴穹炎ㄏ钭式鹱手钅“哲学史视角下的法国当代自然哲学”(NKZ...
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                  思与生命——从胡塞尔到米歇尔·亨利
                • 生命哲学在20世纪西方思想图景中展示出多种形态。例如,在现象学运动中,生命被表达为对存在的原初体验;在概念哲学那里,生命被视作抵御物化和规训的必要的手段。在此意义上,我们甚至可以说,在现代西方哲学中,生命问题已经成为可以与思的问题、存在问题...
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                  力量、主体性与生命——以米歇尔·亨利的生命哲学对话《庄子》
                • 国际哲学学院通信研究员、科研项目主任;鹣钅浚汗疑缁峥蒲Щ鹬卮笙钅“欧洲生命哲学的新发展”子课题“法国生命哲学的新发展”(14ZDB018);国家社会科学基金项目“《庄子》的...
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                  辩证思维与毛泽东的核战略思想
                • 毛泽东的核战略思想是其军事思想极具特色的组成部分。对此,学术界已从认识论、发展特点、演变发展历程等不同角度进行解读①,但始终没能有力回应核武器造得越多越不会用、原子弹既是“纸老虎”又是“真老虎&rdquo...
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                  意识形态整合与马克思主义优势话语权的建构——以新中国初期为中心
                • 马克思主义的优势话语权是社会主义意识形态的核心和灵魂,它既是中国共产党推进社会变革的思想文化基石,也是中国共产党执政的合法性基础之一。新中国成立之后,中国共产党从一个革命党转变成为执政党。与革命时期主要依靠武装斗争来达成自己的政治目的不同,...
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                  马克思实践思想对主观自由和客观自由的扬弃
                • 自由是政治哲学领域的一个基本话题,古今中外对马克思自由观的研究可谓是汗牛充栋。就基本的理论取向而言,黑格尔和马克思都是从积极方面理解自由的,即不是把自由理解为一种没有强制的状态。在他们看来,自由决不是“由自”&mda...
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                  现代性批判:从浪漫主义人论到历史唯物主义人论
                • 浪漫主义的现代性批评曾在19世纪颇具影响,在20世纪却几乎被遗忘。“这一状况在国际学术界直到20世纪中期、在中国学术界直到21世纪后才得以改变。”①浪漫主义的现代性批评反映了当时人们对启蒙运动“理性王国&...
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                  存在的困境与艺术的突围——论海德格尔的艺术存在论
                • 传统存在论研究何物存在(what-being)以及如何存在(that-being),可称为物的世界的存在论;基础存在论则首次进入人的生活世界并发现了“人之事”(sorge),由此设计了与之相匹配的“事的世...
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                  “康德与萨德”:导向真实伦理学
                • 作为一个有趣的现象,黑格尔曾提出无限判断问题。无限判断就是把两个极端差异的概念等同起来。例如,在《精神现象学》中,他曾提出“精神即头盖骨”、“财富即自我”之类的命题。类似地,在康德和萨德这两个...
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                  康德与审美经验论
                • 一、审美经验论的观念美学是人类对美的本质的理论思维。古代的观念把美看作是整个世界的存在本身的一种自在的完美性,把艺术之美看作是对完美世界的补充和完善化,艺术的反思性本质在于它是可见之美对不可见之美的象征,即通过可见的东西来表现那些不可见的、...
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                  皮格马利翁效应在高校思政工作中的应用研究
                • 随着全球化进程的不断扩大和互联网时代的到来,大量西方文化思潮及价值观念普遍影响着大学生的生活,这些变化使大学生思想政治教育机遇与挑战并存?诺奈幕瘴в兄诖笱舾贝绷,适应时代发展的需要而提高自己的能力。但是由于网络时代里的路西法...
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                  “美丽中国”视域下思想政治教育生态价值研究
                • 党的十八大报告首次明确提出了建设“美丽中国”的新执政理念,强调把生态文明建设放在突出地位,这不仅将生态文明建设融入到国家建设的各方面和全过程,而且赋予了“美丽中国”丰富的科学内涵、时代意义和深...
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                  论“互联网+”条件下高校主流意识形态建设
                • 高校肩负着学习、研究、宣传马克思主义,培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。网络已成为意识形态领域斗争的主要阵地。因此,加强高校主流意识形态建设,积极宣传社会主义核心...
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                  中国梦融入《中国近现代史纲要》课教学内容探析
                • 中国梦,是习近平总书记提出的以实现中华民族伟大复兴为根本目标的重要战略思想,体现了以习近平同志为核心的党中央对中华民族命运的历史担当和使命追求,揭示了中国人民自鸦片战争以来一百七十多年的持续奋斗方向和中国近现代史的根本走向。中国梦融入高!...
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                  论高校思想政治理论课教学中问题导向的把握———以《中国近现代史纲要》课为例
                • 近年来,强化“问题意识”以增强教学的实效性已经成为高校思想政治理论课教学的共识。教师作为课堂教学的组织者、学生价值观的引领者,在以问题为牵引的教学中,把握好问题导向至关重要,但目前学界既有研究成果更多的是强调&ldq...
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                  提升“思想道德修养与法律基础”课教学实效性新探
                • “思想道德修养与法律基础”课(以下简称“基础”课)的目的是对大学生开展社会主义道德教育和法制教育,引导大学生提高思想道德素质和法律素质。提升“基础”课教学实效性是实现上...
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                  应用型本科高校思政课教学面临的挑战与对策
                • 应用型本科教育的教学特点是建立以能力为本位的教学体系,教学目标是使学生毕业后能胜任实际工作的需要,重视学生应用能力的培养,尤其要重视学生技术开发能力与技术创新能力的培养。正是这样一种人才培养模式的定位,对当下偏重于树立大学生正确世界观、人生...
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                  袁世凯洪宪帝制覆灭之路管窥
                • 1916年6月6日,天还未亮,段祺瑞、王士珍、徐世昌、张镇芳这四位北洋高级将领就被召进了中华民国总统府。此时,中南海居仁堂的主人正奄奄一息地等待着他们。当看清来人之后,他拼尽最后一口气指天说道:“他害了我!”还未等话...
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                  中国红军长征胜利原因再探析
                • 八十多年前,中国工农红军由于第五次反围剿失利,于1934年10月开始举世闻名的长征。红军长征,经历两年之久,踏过十几个省,行程二万五千里,最后赢得胜利。新中国建立以来,学者对红军长征胜利原因进行了大量研究,提出了不少有见地的观点,但都不够深...
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