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                  项目教学法在高职语文教学中的实践与反思
                • 摘 要:本文从项目教学法的内涵、特点和高职语文实行项目教学的可行性等几方面进行了分析,并以《伤逝》为例,探讨了高职语文项目教学法的具体实施。关键词:高职语文;项目教学;实施  项目教学法,起源于美国实用主义哲学家和教育家杜威提出的“设计教学...
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                  谈高职旅游英语专业“双师型”教师队伍培养
                • 摘 要:“双师型”教师培养是高职院校师资队伍建设的重点,是培养学生创新和实践能力、提高实践教学质量的关键。目前高职旅游英语专业教师重理论,轻实践,高职院校应制定“双师型”教师队伍的培训计划,改善师资结构。关键词:旅游英语;“双师型”教师  ...
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                  浅谈民营企业人才需求及高职人才培养对策
                • 摘 要:改革开放以来,民营经济发展一直保持着高速发展的态势,民营企业成为增加社会就业的主要渠道。而民营企业与传统用人单位相比,对毕业生素质有的新的要求,本文通过对福建一些民营企业人力需求特点的调研,分析当前高职学生的素质特点及当前高职教育中...
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                  博尔诺夫挫折观对高职挫折教育的启示
                • 摘 要:博尔诺夫非连续性教育思想中详细论述了遭遇、;谋局始捌渌哂械慕逃壑,所提出的告诫、激发、唤醒、批判与分析等非连续性教育形式对当前高职挫折教育仍有重要的启发意义。关键词:挫折观,非连续性教育形式,挫折教育  高职生是不同于普通高...
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                  谈如何运用鲜活的语言构建充满活力的中职语文课堂
                • 摘 要:课堂教学语言是一项教学的基本功,也是教学的主要手段。语言表现形式的好坏,直接影响语文课堂教学效果。语文教师要充分发挥课堂语言的魅力,活跃课堂气氛,最大限度地调动学生的学习积极性,创设充满活力的语文课堂。关键词:课堂语言;教学手段;语...
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                  高职经济数学案例教学的特点、原则和价值
                • 摘 要:高职经济数学案例教学作为一种新的教学形式,具有真实性、典型性、综合性、启发性、动态性等特点。它也要遵循一定的原则,即针对性、客观性、参与、可接受、创新、循序渐进等原则。案例教学可以发挥其他教学方式所不能发挥的功能作用,具有多重价值。...
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                  如何有效地在高职院?怪耙倒婊ぷ
                • 摘 要:有研究证明,围绕着高职生的就业问题开展有效的职业规划课程可以帮助学生更快完成社会角色转换。本文结合目前高职院校的实际情况,对如何有效的开展职业规划工作进行探讨。关键词:高职院校职业规划存在问题  高职院校学生在就业时,大多感觉压力较...
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                  高职教育工学结合机制实施对策
                • 摘 要:本文就各高职院校的工学培养模式现状展开讨论,发现存在的问题,总结其发展经验,并提出相应的解决策略,以期寻求构建合理高效的工学结合机制。关键词:工学结合高职教育培养模式  本文对各院校工学结合培养模式体制进行研究,针对问题找出对策,促...
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                  高职院校专业英语教学师资问题探究
                • 摘 要:随着中国经济与国际的接轨,专业英语课程的作用也愈显重要。而专业英语教学师资的严重匮乏,教师素质的参差不齐,严重影响了课程的教学质量。本文就阐述了专业英语教学师资的现状及存在的问题,分析了影响专业英语教师提高的因素,并从三个方面探讨了...
                 职业教育论文   2109   20   106/106页   9      106   尾页   GO 
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